087 – Adempimenti e indicazioni operative tutor PFI

Funzioni dei Tutor PFI

I Tutor PFI, designati dall’Istituzione scolastica, svolgeranno le funzioni previste dalle Linee Guida per l’adozione del nuovo assetto didattico e organizzativo dei percorsi di istruzione professionale (D.I. 24 maggio 2018, n. 92), in particolare:
1. Accogliere, incoraggiare e accompagnare lo/la studente/ssa nel percorso formativo;
2. Redigere il bilancio iniziale, sentita l’istituzione scolastica o formativa di provenienza e previa consultazione con i genitori;
3. Svolgere attività di accoglienza, ascolto e orientamento, in collaborazione con la famiglia e con lo/la studente/ssa;
4. Monitorare, orientare e riorientare il percorso formativo dello studente;
5. Redigere la bozza del PFI da sottoporre al Consiglio di Classe;
6. Proporre eventuali modifiche e aggiornamenti del PFI, garantendone la costante revisione;
7. Assicurare la partecipazione attiva della famiglia e dello studente in ogni fase di revisione del documento.

2. Definizione e valore del PFI

Il Piano Formativo Individuale (PFI) è deliberato dal Consiglio di Classe (con la sola presenza dei docenti) entro il 31 gennaio del primo anno di corso e riguarda ciascun/a studente/ssa. Il documento deve essere verificato e aggiornato almeno al termine di ogni anno scolastico.
Come precisato nelle Linee Guida ministeriali:
“Il PFI sostituisce qualsiasi altro documento finalizzato alla definizione di modalità didattiche personalizzate per gli alunni con BES, alla documentazione delle attività di accoglienza per alunni stranieri e alla gestione dei passaggi fra ordini o sistemi scolastici diversi. Per gli studenti a rischio di esclusione sociale o abbandono scolastico, il PFI individua obiettivi prioritari in termini di partecipazione e contenimento, anche in relazione all’alternanza scuola-lavoro e all’apprendistato.”

Si precisa che per gli studenti con DSA si rende necessaria la stesura e approvazione del PDP, in integrazione al PFI, secondo le normative vigenti. Per gli studenti con BES, il PFI sarà integrato dall’Allegato PFI BES (circolare MIUR n. 8 del 6 marzo 2013).

3. Individuazione dei Tutor

Il Coordinatore di Classe individua all’interno del Consiglio di Classe i docenti Tutor PFI, assegnando loro gli studenti in ordine alfabetico. I nominativi dei tutor individuati dovranno essere comunicati alla Segreteria Didattica, che provvederà a emanare apposito decreto di nomina a cura della Dirigenza.

4. Modelli PFI

I modelli di PFI sono disponibili nell’area riservata del sito istituzionale. Sono previsti quattro modelli, uno per ciascun indirizzo di studio, invariati rispetto all’anno scolastico precedente.

– Per gli studenti DSA, al PFI va allegato il modello PDP.
– Per gli studenti con BES, va allegato l’Allegato PFI BES.

5. Recupero dei PFI degli anni scolastici precedenti

I docenti tutor potranno consultare la documentazione degli anni precedenti presso la Segreteria Didattica, all’interno dei fascicoli personali degli studenti.

6. Modalità di compilazione e consegna

I tutor dovranno compilare o aggiornare i PFI all’inizio dell’anno scolastico, entro e non oltre il 30 novembre 2025. Entro tale data, i documenti firmati anche dai genitori dovranno essere consegnati in Segreteria Didattica per la protocollazione.

Per gli studenti delle classi prime, il PFI dovrà essere completato e firmato da tutor, coordinatore, famiglia e studente entro il 31 gennaio 2026, come previsto dalla normativa vigente.

Ogni eventuale aggiornamento durante l’anno scolastico dovrà essere tempestivamente integrato e riportato nella revisione finale, che avverrà a seguito degli Scrutini Finali. Il documento definitivo dovrà essere consegnato entro e non oltre il 15 giugno 2026.

Il PFI deve essere redatto per tutti gli studenti presenti nell’elenco del Registro Elettronico. Per gli studenti provenienti da altre scuole sarà necessario ricostruire il PFI ex novo.

Il documento dovrà essere firmato e sottoscritto da studente e genitori/tutori legali. Pertanto, il Tutor PFI dovrà organizzare un incontro in presenza con la famiglia per la vidimazione del documento.

7. Scadenze di riferimento

Si raccomanda la massima puntualità nel rispetto delle scadenze sopra indicate, al fine di garantire la corretta pianificazione dei percorsi personalizzati e assicurare la piena tracciabilità dei documenti nella Segreteria Didattica.